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  《藤(téng)野先(xiān)生》回忆(yì)了在(zài)日(rì)本(běn)东北(běi)大学的留学生活,表达了(le)深(shēn)切的(de)怀念之情。

  接下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词摘抄

  牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

  忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千(qiān)姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

  舞刀(dāo)弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不动声色(sè)反骨是什么意思 反骨是叛逆的意思吗p>

  奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉(róu)造作

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好句摘抄(chāo)赏析

  1.大(dà)概是物以希为贵罢。

  赏析:与句(jù)末语气的(de)罢(bà)合用,以诙谐的口气(qì)猜测(cè)在仙台受优(yōu)待的原因,带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛酸。

  2.东京也无非是这样(yàng)。

  赏析:表达了作者对清(qīng)国(guó)留学生在(zài)东(dōng)京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强烈厌恶。

  3.他的(de)对于我的热(rè)心的希望(wàng),不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望(wàng)中国有新(xīn)的医学;大而言之,是为学(xué)术(shù),就(jiù)是希望新的医(yī)学(xué)传到中国去。

  他的(de)性格,在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

  赏析:深切地表达了对藤野先生的怀(huái)念(niàn)和感激。

  4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的(de)话来。

  赏(shǎ反骨是什么意思 反骨是叛逆的意思吗ng)析:表明事实并未出现(xiàn),不过是作者(zhě)想象中的情(qíng)景,而鼓舞的力量(liàng)是巨大(dà)的。

  这就强烈的表现了作者对藤野(yě)先(xiān)生的怀念。

  5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊,说起来(lái)也无非使他失望,便连(lián)信也怕敢(gǎn)写(xiě)了(le)。

  赏(shǎng)析:这(zhè)里透露了作者(zhě)对辛亥(hài)革(gé)命后中国依然(rán)是半殖(zhí)民(mín)地半(bàn)封建社会的(de)现状的(de)失(shī)望和(hé)不满(mǎn),从(cóng)而也觉得无(wú)法报(bào)答(dá)藤野先(xiān)生对自(zì)己对中国人民(mín)的关心(xīn)和期望,含蓄的笔调(diào)更(gèng)加(jiā)强了(le)文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄

  朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句摘抄,内容旦(dàn)银猛如下:

  好词:

  1、物以(yǐ)希为贵(guì):事物(wù)因稀少而觉得(dé)珍贵。

  同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

  2、无非:不外,没别的(de)。

  3、何尝:用在肯(kěn)定(dìng)形式前表示否(fǒu)定,有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

  4、诘责(zé):诘问谴责。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额(é):冷得(dé)颤抖的样子(zi)。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降(jiàng)低;扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折(zhé)。

  指(zhǐ)声音的高低(dī)起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而言之(zhī):从小处(chù)来说,从细节来(lái)看(kàn)。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再三嘱咐(fù)。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客店里(lǐ)的(de),初冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷,蚊子却还多,后来用(yòng)被盖了(le)全身,用(yòng)衣服包了头(tóu)脸,只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔出(chū)气。

  在这呼(hū)吸(xī)不息的地方,蚊(wén)子竟无从插嘴(zuǐ),居然睡(shuì)安稳了。

  2、仙台是一个市(shì)镇(zhèn),并不大,天冷(lěng)得利害(hài),还没有(yǒu)中国的学生。

  3、有一天,本级的学(xué)生会干事(shì)到我寓里来了,要借我的讲义看(kàn)。

  我检出来交给他们,却只翻检了一通(tōng),并没有(yǒu)带走。

  但(dàn)他们(men)一走,邮差就送(sòng)到一(yī)封很(hěn)厚的(de)信,拆开看时(shí),第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢(huān)呼(hū),是每看一片都有的,但在我,这(zhè)一(yī)声(shēng)却(què)特别(bié)听(tīng)得刺耳(ěr)。

  此后(hòu)回到中国来,我(wǒ)看见那(nà)些(xiē)闲看枪毙犯人的人们(men),他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩,一(yī)呜呼,无法(fǎ)可想!但在那时(shí)那(nà)地,我的意见却变化了(le)。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭(fàn)食(shí)和我不相干,然而好意(yì)难却,也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

  《藤野(yě)先生(shēng)》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀(huái)着寻求救国救民真理(lǐ)的理想,去日本留学(xué),在东京(jīng)的(de)弘文(wén)学院补(bǔ)习日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门(mén)学校学医。

  毕业(yè)于(yú)爱(ài)知(zhī)县(xiàn)立医学(xué)校(xiào)(现名古(gǔ)屋(wū)大学(xué))的藤野先生,在鲁(lǔ)迅入(rù)学的(de)两个(gè)月前,升格为仙台医学(xué)专(zhuān)门(mén)学校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

  鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者,并(bìng)模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

  在日本军国(guó)主义影响下(xià),当时的(de)日本人对中国人民抱有狭隘的民(mín)族(zú)偏见(jiàn)。

  但藤野先生并不如此,他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱(ài)护,并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影(yǐng)响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当(dāng)时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人(rén)的迫害,从北京南(nán)下,来到厦(shà)门大学任教,作者作此文予以怀念藤野先生,此(cǐ)文最(zuì)初发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期,后收入散文集(jí)《朝花夕拾(shí)》。

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